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	<title>WilliamGates Blog &#187; 人生</title>
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	<description>四片叶子的三叶草</description>
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		<title>再谈李雷和韩梅梅——80后的悲伤与奋斗</title>
		<link>http://blog.williamgates.biz/2009/11/li-lei-han-mei-mei-2/</link>
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		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 16:37:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>WG</dc:creator>
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		<category><![CDATA[贫嘴评论]]></category>
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		<category><![CDATA[李雷和韩梅梅]]></category>
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		<description><![CDATA[　　前段时间写过这篇文章，当时没有引起什么反响，好像我认识的人关心这事的不多。但是最近出来一首歌，写得不怎么样却红遍网络，不少80后都表示，听着听着就想哭。 　　散文上次已经写过了，这次借这首歌热门的契机，来严肃一点思考一下这个现象。 　　我上次就提到了，这是一个神奇而少见的社会现象，它所含有的无数条件中缺失一个，都不会形成大规模的怀旧热潮。首先80后大多数使用了这套人教版英语教材，而且也基本上只有80后使用过（1990年试点，1993年推开，2003年左右停止）；其次，那个时代的课本还有着落后于时代的政治气息，英语课本上唯一真正拥有故事人物、而且这些人物还贯穿全书的教材，李雷和韩梅梅这两位主角，通过无数的朗读、背诵、抄写和翻译，通过中学英语教师的手，强制地在80后的脑中写下了印迹。 　　而真正最关键的两个因素，正是我要谈的： 　　第一个因素是，80后是特殊的一代中国人，他们第一次拥有真正的希望——既不是功名利禄的利欲梦想，也不是共产主义的公共理想，他们第一次既不是为了光宗耀祖、也不是为了成为一颗螺丝钉而成长，他们设想的未来不是状元及第，也不是红遍山河，个人第一次拥有能够自由选择、自由设想的未来，并且这种未来并不是为国而活、为家而活，而是可以把美好的社会前景与个人的未来结合起来。 　　青少年终于不被灌输随时准备战斗的思想，也终于在独生子女的条件下受到了长辈充分的爱护——虽然未必是对年轻人思想的尊重——他们终于可以相对自由地设想未来。他们的少年时代才第一次真正有资格被称作“做梦的年纪”。正是在做梦的年纪中，在课堂的恍惚走神中，在对课本的污损涂鸦中，在挑灯夜读的苦痛无奈中，80后不仅记住了李雷和韩梅梅，也很自然的把自己代入了这些人物。 　　于是，年少时的那些想做科学家、市长省长乃至国家主席、军人和警察等的傻傻的梦想，也都被加诸李雷们身上。他们是虚拟的同学，伴着80后一起成长，一起度过“最有可能性的年纪”。那个年纪里，他们敢于设想一切，也的确拥有一切的可能性。他们中的确有、也必然有人将会成为科学家、市长省长国家主席、军人和警察，还有司机和工人。 　　这就是可悲之处。 　　因着第一次抱有如此广泛、如此宏大、如此自我和如此美妙的梦想，80后也经历了最大的失望。想当市长先要考公务员，想当科学家先要抢留校名额，想当兵要找关系，想当警察也要考试，就连开出租车——没有本钱去买限量发行的许可证，你也做不起来。在80后开始接触社会的这几年，逾越鸿沟的难度进一步加大了，鸡窝里飞出金凤凰的故事也往往止步于大学，能从贫苦家庭中考上著名大学的不算少，但继而能够登上社会精英之路的却少之又少——社会阶层的楼板越来越难穿越，成为精英的道路逐渐被封死。 　　于是在最有理想和最没有希望的冲突面前，80后充满了迷茫。可怕的不是刚开始接触社会的无力，可怕的是再过20年，掌握社会的还是现在掌握社会的那些人的后代，可怕的是没有希望，就像没有美国梦的美国一样可怕。 　　如果说60和70后是生不逢时，80后看起来赶上了好时候，却发现这“好时候”中，自己还是和父辈一样渺小、无助。现在正是80后全面接触社会的时候，大多数人已经大学毕业，最小的89年生人也逐渐要考虑找工作的事情了。在这种时候，在工作忙碌收入不高，在论资排辈升迁无望，在度日如年念经撞钟，在四处卖身八方碰壁的时候，当80后听到“李雷和韩梅梅，最后谁都没能牵着谁的手”，怎能不流下眼泪？ 　　李雷和韩梅梅，就是整个80后的化身，是每个80后的人格投影，他们意外平凡而毫无童话色彩的人生，让80后感同身受。人教英语新教材给80后补上的这一课，引发了80后对儿时梦想的回忆，以及对梦想破灭的悲伤。 　　第二个因素却很给人鼓舞：一个只用过10多年的教材能引发整个网络的热潮，并且吸引大量线下媒体报道，说明80后正在逐渐接管社会话语权。当韩寒等人不再是“现象”，当80后不再像现在的90后一样成为主流媒体的众矢之的，80后的文化要素、话语内容，就如同喇叭裤、燕舞收音机、魔岩三杰一样，变得不再是流行，同样也不再是异类。 　　那些掌握着社会的人害怕这种改变。他们害怕网络文化，害怕google，害怕youtube，害怕facebook，害怕twitter，很多人只看到这其中的政治因素，而我觉得不应该忽视了其中的社会心理因素——50和60年代的人们，害怕的不是毁谤和攻击，害怕的乃是改变。文化成为主流文化，语言成为主流声音，掌握了社会话语权，一代人也就顺理成章地要接收整个社会的权力了。这些权力不再是脑满肠肥的人们可以永久掌握，也不那么容易完完整整地传到他们的后人手中——80后和网络的共生性决定了话语权的获得是整体性的，不是一小部分人可以轻易掌握的，而话语权和主流文化不能被小群体掌握，就意味着社会权力要集中在小群体手中是很不稳定的。 　　虽然充满了黯淡和失望，80后还是用自己稳健的脚步，在为了买房结婚生儿养老的俗套目标而奋斗的过程中，依着时间的必然，从50、60年代的人手中一点一点地抢夺着社会的主导权。不能让这主导权被富二代富三代们夺了去。不能让80后重演父辈的悲剧。80后手中的武器，正是他们所特有的，个性，理想，不愿盲从的精神，不甘堕落的坚强。所有给80后带来深重失望的东西，恰好都是80后用来反击的工具——心底的李雷和韩梅梅，是那些脑满肠肥的人从未想过，或者早已忘却的。 　　80后是悲伤的一代，却不会是真正垮掉的一代。民主自由、公民意识、尊重个体的社会体制的实现，希望在80后身上。 　　有点遗憾Li Lei和Han Meimei / 谁也未能牵着谁的手 / 一样的是我们都有了个 / 当初不曾遥想的以后 　　但是我们还会有梦想，我们还会继续追寻，追忆李雷和韩梅梅的故事，只是向着那一去不复返的青春，道别。 　　 Related posts:一切才刚刚开始 Reload 笑着说我一无所有——再看School Rumble]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　　前段时间写过<a href="http://blog.williamgates.biz/2009/07/the-end-of-pep-enlish/">这篇文章</a>，当时没有引起什么反响，好像我认识的人关心这事的不多。但是最近出来<a href="http://ent.sina.com.cn/y/2009-11-10/09202764208.shtml">一首歌</a>，写得不怎么样却红遍网络，不少80后都表示，听着听着就想哭。<br />
　　散文上次已经写过了，这次借这首歌热门的契机，来严肃一点思考一下这个现象。</p>
<p>　　我上次就提到了，这是一个神奇而少见的社会现象，它所含有的无数条件中缺失一个，都不会形成大规模的怀旧热潮。首先80后大多数使用了这套人教版英语教材，而且也基本上只有80后使用过（1990年试点，1993年推开，2003年左右停止）；其次，那个时代的课本还有着落后于时代的政治气息，英语课本上唯一真正拥有故事人物、而且这些人物还贯穿全书的教材，李雷和韩梅梅这两位主角，通过无数的朗读、背诵、抄写和翻译，通过中学英语教师的手，强制地在80后的脑中写下了印迹。<br />
　　而真正最关键的两个因素，正是我要谈的：<br />
<span id="more-379"></span><br />
　　第一个因素是，80后是特殊的一代中国人，他们第一次拥有真正的希望——既不是功名利禄的利欲梦想，也不是共产主义的公共理想，他们第一次既不是为了光宗耀祖、也不是为了成为一颗螺丝钉而成长，他们设想的未来不是状元及第，也不是红遍山河，个人第一次拥有能够自由选择、自由设想的未来，并且这种未来并不是为国而活、为家而活，而是可以把美好的社会前景与个人的未来结合起来。<br />
　　青少年终于不被灌输随时准备战斗的思想，也终于在独生子女的条件下受到了长辈充分的爱护——虽然未必是对年轻人思想的尊重——他们终于可以相对自由地设想未来。他们的少年时代才第一次真正有资格被称作“做梦的年纪”。正是在做梦的年纪中，在课堂的恍惚走神中，在对课本的污损涂鸦中，在挑灯夜读的苦痛无奈中，80后不仅记住了李雷和韩梅梅，也很自然的把自己代入了这些人物。<br />
　　于是，年少时的那些想做科学家、市长省长乃至国家主席、军人和警察等的傻傻的梦想，也都被加诸李雷们身上。他们是虚拟的同学，伴着80后一起成长，一起度过“最有可能性的年纪”。那个年纪里，他们敢于设想一切，也的确拥有一切的可能性。他们中的确有、也必然有人将会成为科学家、市长省长国家主席、军人和警察，还有司机和工人。<br />
　　这就是可悲之处。<br />
　　因着第一次抱有如此广泛、如此宏大、如此自我和如此美妙的梦想，80后也经历了最大的失望。想当市长先要考公务员，想当科学家先要抢留校名额，想当兵要找关系，想当警察也要考试，就连开出租车——没有本钱去买限量发行的许可证，你也做不起来。在80后开始接触社会的这几年，逾越鸿沟的难度进一步加大了，鸡窝里飞出金凤凰的故事也往往止步于大学，能从贫苦家庭中考上著名大学的不算少，但继而能够登上社会精英之路的却少之又少——社会阶层的楼板越来越难穿越，成为精英的道路逐渐被封死。<br />
　　于是在最有理想和最没有希望的冲突面前，80后充满了迷茫。可怕的不是刚开始接触社会的无力，可怕的是再过20年，掌握社会的还是现在掌握社会的那些人的后代，可怕的是没有希望，就像没有美国梦的美国一样可怕。<br />
　　如果说60和70后是生不逢时，80后看起来赶上了好时候，却发现这“好时候”中，自己还是和父辈一样渺小、无助。现在正是80后全面接触社会的时候，大多数人已经大学毕业，最小的89年生人也逐渐要考虑找工作的事情了。在这种时候，在工作忙碌收入不高，在论资排辈升迁无望，在度日如年念经撞钟，在四处卖身八方碰壁的时候，当80后听到“李雷和韩梅梅，最后谁都没能牵着谁的手”，怎能不流下眼泪？<br />
　　李雷和韩梅梅，就是整个80后的化身，是每个80后的人格投影，他们意外平凡而毫无童话色彩的人生，让80后感同身受。人教英语新教材给80后补上的这一课，引发了80后对儿时梦想的回忆，以及对梦想破灭的悲伤。</p>
<p>　　第二个因素却很给人鼓舞：一个只用过10多年的教材能引发整个网络的热潮，并且吸引大量线下媒体报道，说明80后正在逐渐接管社会话语权。当韩寒等人不再是“现象”，当80后不再像现在的90后一样成为主流媒体的众矢之的，80后的文化要素、话语内容，就如同喇叭裤、燕舞收音机、魔岩三杰一样，变得不再是流行，同样也不再是异类。<br />
　　那些掌握着社会的人害怕这种改变。他们害怕网络文化，害怕google，害怕youtube，害怕facebook，害怕twitter，很多人只看到这其中的政治因素，而我觉得不应该忽视了其中的社会心理因素——50和60年代的人们，害怕的不是毁谤和攻击，害怕的乃是改变。文化成为主流文化，语言成为主流声音，掌握了社会话语权，一代人也就顺理成章地要接收整个社会的权力了。这些权力不再是脑满肠肥的人们可以永久掌握，也不那么容易完完整整地传到他们的后人手中——80后和网络的共生性决定了话语权的获得是整体性的，不是一小部分人可以轻易掌握的，而话语权和主流文化不能被小群体掌握，就意味着社会权力要集中在小群体手中是很不稳定的。<br />
　　虽然充满了黯淡和失望，80后还是用自己稳健的脚步，在为了买房结婚生儿养老的俗套目标而奋斗的过程中，依着时间的必然，从50、60年代的人手中一点一点地抢夺着社会的主导权。不能让这主导权被富二代富三代们夺了去。不能让80后重演父辈的悲剧。80后手中的武器，正是他们所特有的，个性，理想，不愿盲从的精神，不甘堕落的坚强。所有给80后带来深重失望的东西，恰好都是80后用来反击的工具——心底的李雷和韩梅梅，是那些脑满肠肥的人从未想过，或者早已忘却的。</p>
<p>　　80后是悲伤的一代，却不会是真正垮掉的一代。民主自由、公民意识、尊重个体的社会体制的实现，希望在80后身上。<br />
　　有点遗憾Li Lei和Han Meimei / 谁也未能牵着谁的手 / 一样的是我们都有了个 / 当初不曾遥想的以后<br />
　　但是我们还会有梦想，我们还会继续追寻，追忆李雷和韩梅梅的故事，只是向着那一去不复返的青春，道别。</p>
<p>　　</p>


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		<title>人教版的秒速五厘米——80后共同的青春童话</title>
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		<comments>http://blog.williamgates.biz/2009/07/the-end-of-pep-enlish/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 18:45:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>WG</dc:creator>
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		<description><![CDATA[　　偶然翻看遗忘已久的人教英语漫画版，发现这厮居然不把结局放上网来，就想上网搜搜，没想到搜到一个火星的消息—— 　　&#8221;09年3月26日，人教出版社推出首套全国培训机构专用少儿英语教材《派斯英语》(English Plus)，对Li Lei和Han Meimei为主线的故事做了神秘的补充。&#8221;补充了什么？自己看图—— 　　毫无疑问，Li Lei和Han Meimei，上演了人教版的秒速五厘米。从1990年该版教材推出，到2009年新版教材给出结局，近20年过去，这场80后刻在青春记忆里的戏，终于落幕。 　　有趣的是，这场戏虽不是真实的生活，而是完完全全的虚构，但又不同于秒速五厘米那样，画面切过，歌声响起，20年的人生就能在你眼前飞速划过，用压缩的记忆去刺激你的感动。这可是真正的20年，一整代人忘却了又再想起的年少记忆，一个铺垫了20年的故事，已经不仅仅是一个故事，而是与观众的生命历程融为一体了。 　　另外同样有趣的是，1990年教材推出，1993年全国正式使用，直到2000年停止使用，其间对于每一个学生而言，Li Lei和Han Meimei都是和自己一样大的，和自己一起成长的——也就是说他们在2009年的现在，到底年龄几何，并不是一个确定的数字——同样，1990年上初中和2000年上初中的人，对于人生和爱情，恐怕观点也大有不同。在整个80后一代中，每个人都有自己心中的Li Lei和Han Meimei，都有自己心中青春的主角。 　　以上有趣的推想让我不得不仔细审视人教版英语这一几乎无法复制的社会现象。只有接触信息很少、初见国外事物的70和80后有机会为只言片语的教科书编写一套自己心中的完整剧本；这套剧本在20年后突然由官方放出一个意想不到的结局，恐怕更是难得。而且更加不可思议的是，我认为这样的结局是人教社煞费苦心的——这是我们初中课本的售后服务，20年后的最后一课。 　　其实我并不是记得很清楚我是否研究过Li Lei和Han Meimei的暧昧关系，我只记得我熟悉那里面的每一个名字，记得每一段故事，也习惯于他们的友情，似乎自然而然生活学习在一起，低头不见抬头见的那种无法分离的感觉。但是人教社告诉我们，人生不是一直都这样的，你们初中的时候我们没有说—— 　　圆满的人生，理所当然的幸福，大家都认为必然的结局，往往是不存在于这个世界上的；只有分离，遗憾，更换新的目标，寻找新的幸福，才是人生的常态；而且，经过20年，你们就会自然的明白，无论多么不可理解的转折，也是那么容易释怀。 　　我想，这就是Han Meimei的两个孩子姓Han，并且叫做Keke和Xixi的原因吧——“可惜”。 　　我曾经那么地不能理解秒速5厘米的结局，但是放到自己的人生里看来，原来真正经过生命中的那么多年，没有什么不能释怀，没有什么不能接受。人生还是要继续往前走，我们能做的，只是轻声叹息。 　　是的，人生太多可惜，又有多少完美？人教社实在是高明，在我们初中的时候所不能说的沉重主题，通过20年之后让80后的儿女们和家长一起看书，通过90后和00后永远无法理解的暗藏的故事，来补上那最重要的一课—— 　　这就是人生啊。 　　我的名字叫，李雷 　　我和你一起长大，一起学英语 　　How are you? I&#8217;m fine, and you? 　　我们坚信过同样的梦想 　　我们一起设计过似乎理所当然的未来 　　20年过去了 　　我的女主角已经嫁作他人妇 　　我每天打着领带，东奔西跑 　　为了房子，为了车子 　　为了不再错过年少时，我的女主角 　　我的名字叫，李雷 　　我不是男主角 　　我和无数的你一样，叫做，80后的一代 　　 　　后记：不知怎么地被人教英语漫画版勾起了这样的回忆和感伤，其实我并不认同他那样恶搞的人设，我不认为那种风格能让我们真正回想青春的童话。真正让我怀念和感伤的，倒是官方版的这个结局——实在太像是一个阴谋，一个迟到了20年的最后一课。 　　另外有趣的是，百合上Comic版著名的前辈Urd对秒速5厘米的评价是这样的： 　　初中时的小男女，青涩的初吻，送不出手的letter，在日本，是美好但无果的初恋，在祖国，是禁忌无果的早恋。新海花了3话1个多小时的时间告诉你，日本孩子多么幸福，可以体会探索感受恋爱带给他们的回忆，有美好的，也有忍耐的，也有痛苦的，也有等待的，也有放弃的。但他们确实的体会了，确实的行动了。恋爱就像学习一样，是他们青春时代的课程之一，而且最后每个人从中学到的东西肯定用的到，肯定会告诉他们如何给对方幸福如何给自己幸福。而且这些还是在周围大人的呵护和祝福之下。 　　作为一个80年代的中国孩子，看完这个，郁闷，感动，流泪？反正我只想说，去TMD新海诚&#8230;&#8230; 　　现在我可以理直气壮地告诉他，关于青春的爱情童话，我们不是没有，整个80后都在教科书中，在初中那青涩岁月中，早就有了心中的剧本——青春无非是记忆，一整代人虚构的记忆，不也是一种真实么。 　　在虚构中成长，在真实中寻找生活的方向，这不正是80后所经历的青春么。 　　部分资料来自http://www.u148.net/article/5778.html，在此感谢。 Related posts:笑着说我一无所有——再看School Rumble 再见了，我的大学(6)那些同路人 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　　偶然翻看遗忘已久的<a href="http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1342778064_1_1.html">人教英语漫画版</a>，发现这厮居然不把结局放上网来，就想上网搜搜，没想到搜到一个火星的消息——<br />
　　&#8221;09年3月26日，人教出版社推出首套全国培训机构专用少儿英语教材《派斯英语》(English Plus)，对Li Lei和Han Meimei为主线的故事做了神秘的补充。&#8221;补充了什么？自己看图——<br />
<img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglishPlus1-500x650.jpg" alt="PEPEnglishPlus1" title="PEPEnglishPlus1" width="500" height="650" class="alignnone size-medium wp-image-352" /><br />
<span id="more-351"></span><br />
<img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglishPlus2.jpg" alt="PEPEnglishPlus2" title="PEPEnglishPlus2" width="457" height="331" class="alignnone size-full wp-image-353" /></p>
<p><img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglishPlus3.jpg" alt="PEPEnglishPlus3" title="PEPEnglishPlus3" width="348" height="113" class="alignnone size-full wp-image-354" /></p>
<p><img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglishPlus4.jpg" alt="PEPEnglishPlus4" title="PEPEnglishPlus4" width="203" height="81" class="alignnone size-full wp-image-355" /></p>
<p><img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglishPlus5.jpg" alt="PEPEnglishPlus5" title="PEPEnglishPlus5" width="232" height="99" class="alignnone size-full wp-image-356" /></p>
<p>　　毫无疑问，Li Lei和Han Meimei，上演了人教版的秒速五厘米。从1990年该版教材推出，到2009年新版教材给出结局，近20年过去，这场80后刻在青春记忆里的戏，终于落幕。<br />
　　有趣的是，这场戏虽不是真实的生活，而是完完全全的虚构，但又不同于秒速五厘米那样，画面切过，歌声响起，20年的人生就能在你眼前飞速划过，用压缩的记忆去刺激你的感动。这可是真正的20年，一整代人忘却了又再想起的年少记忆，一个铺垫了20年的故事，已经不仅仅是一个故事，而是与观众的生命历程融为一体了。<br />
　　另外同样有趣的是，1990年教材推出，1993年全国正式使用，直到2000年停止使用，其间对于每一个学生而言，Li Lei和Han Meimei都是和自己一样大的，和自己一起成长的——也就是说他们在2009年的现在，到底年龄几何，并不是一个确定的数字——同样，1990年上初中和2000年上初中的人，对于人生和爱情，恐怕观点也大有不同。在整个80后一代中，每个人都有自己心中的Li Lei和Han Meimei，都有自己心中青春的主角。</p>
<p>　　以上有趣的推想让我不得不仔细审视人教版英语这一几乎无法复制的社会现象。只有接触信息很少、初见国外事物的70和80后有机会为只言片语的教科书编写一套自己心中的完整剧本；这套剧本在20年后突然由官方放出一个意想不到的结局，恐怕更是难得。而且更加不可思议的是，我认为这样的结局是人教社煞费苦心的——这是我们初中课本的售后服务，20年后的最后一课。<br />
　　其实我并不是记得很清楚我是否研究过Li Lei和Han Meimei的暧昧关系，我只记得我熟悉那里面的每一个名字，记得每一段故事，也习惯于他们的友情，似乎自然而然生活学习在一起，低头不见抬头见的那种无法分离的感觉。但是人教社告诉我们，人生不是一直都这样的，你们初中的时候我们没有说——<br />
　　圆满的人生，理所当然的幸福，大家都认为必然的结局，往往是不存在于这个世界上的；只有分离，遗憾，更换新的目标，寻找新的幸福，才是人生的常态；而且，经过20年，你们就会自然的明白，无论多么不可理解的转折，也是那么容易释怀。<br />
　　我想，这就是Han Meimei的两个孩子姓Han，并且叫做Keke和Xixi的原因吧——“可惜”。<br />
　　<a href="http://blog.williamgates.biz/2008/12/happy-ending-of-first-love-or-keep-it-as-memory/">我曾经那么地不能理解秒速5厘米的结局</a>，但是放到自己的人生里看来，原来真正经过生命中的那么多年，没有什么不能释怀，没有什么不能接受。人生还是要继续往前走，我们能做的，只是轻声叹息。<br />
　　是的，人生太多可惜，又有多少完美？人教社实在是高明，在我们初中的时候所不能说的沉重主题，通过20年之后让80后的儿女们和家长一起看书，通过90后和00后永远无法理解的暗藏的故事，来补上那最重要的一课——<br />
　　这就是人生啊。<br />
<img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglish.jpg" alt="PEPEnglish" title="PEPEnglish" width="226" height="247" class="alignright size-full wp-image-363" /><br />
　　我的名字叫，李雷<br />
　　我和你一起长大，一起学英语<br />
　　How are you? I&#8217;m fine, and you?<br />
　　我们坚信过同样的梦想<br />
　　我们一起设计过似乎理所当然的未来</p>
<p>　　20年过去了<br />
　　我的女主角已经嫁作他人妇<br />
　　我每天打着领带，东奔西跑<br />
　　为了房子，为了车子<br />
　　为了不再错过年少时，我的女主角</p>
<p>　　我的名字叫，李雷<br />
　　我不是男主角<br />
　　我和无数的你一样，叫做，80后的一代</p>
<p><img src="http://blog.williamgates.biz/wp-content/uploads/2009/07/PEPEnglishand5cm-500x283.jpg" alt="PEPEnglishand5cm" title="PEPEnglishand5cm" width="500" height="283" class="alignnone size-medium wp-image-357" /><br />
　　<br />
　　后记：不知怎么地被人教英语漫画版勾起了这样的回忆和感伤，其实我并不认同他那样恶搞的人设，我不认为那种风格能让我们真正回想青春的童话。真正让我怀念和感伤的，倒是官方版的这个结局——实在太像是一个阴谋，一个迟到了20年的最后一课。<br />
　　另外有趣的是，百合上Comic版著名的前辈<a href="http://bbs.nju.edu.cn/blogdoc?userid=Urd">Urd</a>对秒速5厘米的评价是这样的：</p>
<blockquote><p>　　初中时的小男女，青涩的初吻，送不出手的letter，在日本，是美好但无果的初恋，在祖国，是禁忌无果的早恋。新海花了3话1个多小时的时间告诉你，日本孩子多么幸福，可以体会探索感受恋爱带给他们的回忆，有美好的，也有忍耐的，也有痛苦的，也有等待的，也有放弃的。但他们确实的体会了，确实的行动了。恋爱就像学习一样，是他们青春时代的课程之一，而且最后每个人从中学到的东西肯定用的到，肯定会告诉他们如何给对方幸福如何给自己幸福。而且这些还是在周围大人的呵护和祝福之下。<br />
　　作为一个80年代的中国孩子，看完这个，郁闷，感动，流泪？反正我只想说，去TMD新海诚&#8230;&#8230;
</p></blockquote>
<p>　　现在我可以理直气壮地告诉他，关于青春的爱情童话，我们不是没有，整个80后都在教科书中，在初中那青涩岁月中，早就有了心中的剧本——青春无非是记忆，一整代人虚构的记忆，不也是一种真实么。<br />
　　在虚构中成长，在真实中寻找生活的方向，这不正是80后所经历的青春么。</p>
<p>　　部分资料来自http://www.u148.net/article/5778.html，在此感谢。</p>


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		<title>好于预期</title>
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		<pubDate>Tue, 26 May 2009 03:36:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>WG</dc:creator>
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		<category><![CDATA[人生]]></category>
		<category><![CDATA[人生啊]]></category>
		<category><![CDATA[灌水]]></category>

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		<description><![CDATA[　　工资同比增长250%，环比增长133%。 　　好歹自己付得起房租了，然后……付完房租以后，收入增长为0…… 　　好歹达到了普通南大毕业生刚工作时的普通水平（偏低），不再为自己收入只有同学的零头而不敢去聚会了…… 　　这就是人生啊，突然就好于预期了。 Related posts:随笔-20091204 Reload]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　　工资同比增长250%，环比增长133%。<br />
　　好歹自己付得起房租了，然后……付完房租以后，收入增长为0……<br />
　　好歹达到了普通南大毕业生刚工作时的普通水平（偏低），不再为自己收入只有同学的零头而不敢去聚会了……</p>
<p>　　这就是人生啊，突然就好于预期了。</p>


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		<title>一百三十大洋掏一次耳屎</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jun 2008 12:14:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>WG</dc:creator>
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		<category><![CDATA[灌水]]></category>

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		<description><![CDATA[　　标题粗俗了一点，见谅。 　　上个星期某天突然感觉耳朵堵得慌，于是上网搜索发现可能是耳朵发炎了，按照说明先是买来了甘油滴耳，结果耳朵彻底被堵住；然后买来氧氟沙星滴耳液，每天耳浴三次每次十分钟；再然后买来双氧水，先用双氧水清洗，再用滴耳液治疗，最后用甘油吸水；最后到医院挂水，还是没有搞定。 　　前前后后过了一个星期，6天挂了5个号，浦口校医院一次，当场让我退了，说我们不看这个病；鼓楼校医院一次，当场不给挂号，说“你去医院看”；鼓楼医院急诊部两次，第一次让我挂了一天水，花费150大洋；第二天用灯光照了5秒钟，说我看不了，你明天来看门诊；鼓楼医院门诊部一次，收了我130块钱，用一个极细的吸尘管往耳朵里一塞，嗖的一下就好了。 　　简而言之，本来也没怎么发炎，滴耳液也是不必的，挂水也是不必的。但是你又不能去怪罪急诊医生，你更不能去怪罪滴耳液。 　　通过这件事，我们了解到了一些知识： 　　耳朵没你想象的那么容易发炎； 　　百度知道是不可靠的； 　　药店是不可靠的； 　　校医院是不可靠的； 　　急诊部也是不可靠的； 　　最后，今天花了我7块钱和一个小时排队的五官科副主任最可靠，但把我耳朵治好的，是花了我130块钱和1分钟的实习医生，他连怎么用耳窥镜还是旁边医生现教的。 　　总而言之，不得病最可靠。 Related posts:Reload]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>　　标题粗俗了一点，见谅。</p>
<p>　　上个星期某天突然感觉耳朵堵得慌，于是上网搜索发现可能是耳朵发炎了，按照说明先是买来了甘油滴耳，结果耳朵彻底被堵住；然后买来氧氟沙星滴耳液，每天耳浴三次每次十分钟；再然后买来双氧水，先用双氧水清洗，再用滴耳液治疗，最后用甘油吸水；最后到医院挂水，还是没有搞定。<br />
　　前前后后过了一个星期，6天挂了5个号，浦口校医院一次，当场让我退了，说我们不看这个病；鼓楼校医院一次，当场不给挂号，说“你去医院看”；鼓楼医院急诊部两次，第一次让我挂了一天水，花费150大洋；第二天用灯光照了5秒钟，说我看不了，你明天来看门诊；鼓楼医院门诊部一次，收了我130块钱，用一个极细的吸尘管往耳朵里一塞，嗖的一下就好了。<br />
　　简而言之，本来也没怎么发炎，滴耳液也是不必的，挂水也是不必的。但是你又不能去怪罪急诊医生，你更不能去怪罪滴耳液。</p>
<p>　　通过这件事，我们了解到了一些知识：<br />
　　耳朵没你想象的那么容易发炎；<br />
　　百度知道是不可靠的；<br />
　　药店是不可靠的；<br />
　　校医院是不可靠的；<br />
　　急诊部也是不可靠的；<br />
　　最后，今天花了我7块钱和一个小时排队的五官科副主任最可靠，但把我耳朵治好的，是花了我130块钱和1分钟的实习医生，他连怎么用耳窥镜还是旁边医生现教的。</p>
<p>　　总而言之，不得病最可靠。</p>


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